8 MINUTES : L’ENQUÊTE DOMMAGES RéSEAUX
Comment éviter le coup de pelle de trop ?
15 pers. par session
01h00
Toutes les 8 minutes, un réseau est endommagé quelque part en France : plus de 65 000 dommages par an, plus d’1 milliard d’euros de coûts directs, des chantiers arrêtés, des quartiers évacués — des accidents évitables.
Sous la forme d’une enquête grandeur nature, les équipes deviennent une cellule interne d’analyse d’incident. Armées d’indices terrain, de pièces de chantier réelles et d’échanges fictifs, elles remontent la chaîne d’erreurs — de l’appel d’offres au coup de pelle — pour comprendre comment un accident évitable a pu se produire.
L’enquête s’appuie sur un cas réel : une pelle mécanique accroche un réseau gaz sur un chantier de terrassement, une zone est bouclée, un quartier partiellement évacué. Réparties en 3 équipes, les participants ouvrent 3 coffres — avant-projet, préparation chantier, travaux — avant de reconstituer collectivement l’enchaînement complet des erreurs.
Idéal pour ancrer les réflexes DT-DICT et la posture STOP, de l’avant-projet jusqu’au terrain.
#OBJECTIFS visés
- Comprendre la réglementation anti-endommagement (DT, DICT, IC, classes A/B/C)
- Intégrer les bons réflexes : sondage, traçage, marquage continu
- Identifier chaque maillon de la chaîne d’erreurs, de l’appel d’offres aux travaux
- Développer la posture dire STOP face à un imprévu ou un doute
- Renforcer la communication
- Construire collectivement des bonnes pratiques actionnables sur le terrain
#DÉROULÉ
#FAQ
L’atelier s’appuie-t-il sur un cas réel ?
L’enquête part d’un scénario réaliste : une pelle mécanique accroche un réseau gaz sur un chantier de terrassement, entraînant le bouclage d’une zone et l’évacuation partielle d’un quartier. Les participants remontent ensuite la chaîne d’erreurs, de l’appel d’offres au coup de pelle.
Faut-il des connaissances techniques pour participer ?
Non. L’atelier est accessible à tous, quel que soit le niveau de connaissance de la réglementation anti-endommagement. C’est justement l’un de ses objectifs : ancrer les réflexes DT-DICT et la posture « STOP » par la pratique, sans prérequis.
Qu’apprennent concrètement les participants ?
Ils repartent avec une meilleure compréhension de la réglementation anti-endommagement (DT, DICT, IC, classes A/B/C), des bons réflexes terrain (sondage, traçage, marquage continu), et surtout d’une posture claire : oser dire « STOP » face à un doute ou un imprévu.